La coopération internationale (suite)
La plus grande ouverture géographique est de mise pour l’enseignement agricole, qui échange et coopère sous des formes diverses avec près d’une centaine de pays : en priorité avec les pays de l’union européenne, de plus avec les PECO (Pays d’Europe Centrale et Orientale) et bien entendu avec les pays dits « en voie de développement » ceci sans exclure les pays développés hors Europe.
Depuis de nombreuse années, l’enseignement agricole a construit des liens durables avec ses partenaires. Ces actions font appel aux compétences de tous, établissements, administration, entreprises, associations, organisations professionnelles et collectivités territoriales, aussi bien en France que dans les pays partenaires.
Elles donnent maintenant priorité à la réciprocité, pour un développement durable en France et dans les pays partenaires et tout apprenant devrait pouvoir faire au moins un stage à l’étranger au cours de sa formation. En effet, être confronté à une autre culture constitue un incontestable enrichissement, tant du point de vue humain, que des points de vue professionnel et linguistique.
La rénovation des programmes, le succès des Projets d’Utilité Social (PUS), des modules d’Initiative Locale (MIL) et autre espaces pédagogiques spécifiques permettent d’intégrer dans le cursus de formation la dimension internationale.
Nos élèves et étudiants peuvent, de façon active dans ces espaces, aborder par exemple la mondialisation des économies et des sociétés. Véritable pédagogie du concret, la coopération internationale participe ainsi à l’acquisition des savoirs mais aussi des savoir faire et du savoir être.
L'insertion scolaire, sociale et professionnelle (suite)
A ce titre plusieurs initiatives sont mises en place au lycée :
- Le Groupe Adulte Relais (GAR): il s'agit d'un groupe multi-catégorie non hiérarchisé, d'adultes bénévoles chargés de dépister les adolescents en difficulté et de leur proposer des stations ou pistes de réflexion. Le GAR se réunit périodiquement au cours de l'année.
- Un bureau d'orientation : une personne ressource est à l'écoute des jeunes dans leur projet de poursuite d'études et/ou de recherche d'emploi.
- L'infirmerie : l'infirmerie est un lieu d'accueil pour les élèves malades, blessés ou qui ont besoin d'écoute. Chaque année des actions de prévention des conduites addictives, et d'éducation à la santé sont menées auprès des élèves.